行政层级： 浙江省 > 宁波市 > 慈溪市 > 桥头镇
地名由来：桥头又名小桥头，以地处里仁桥头得名。 2021年12月，浙江省民政厅认定桥头镇为浙江省革命老区乡镇（街道）。 2021年10月，桥头镇上榜2021年全国千强镇名单，排名第779位。 2021年10月，南京大学空间规划研究中心、阿里研究院联合发布2021年淘宝镇名单，桥头镇榜上有名。 2020年9月，阿里研究院公布2020年淘宝镇，桥头镇榜上有名。 2020年7月，全国爱卫会命名桥头镇为2017-2019周期国家卫生乡镇（县城）。 2019年10月，2019年度全国综合实力千强镇榜单公布，桥头镇位列第648名。 余秋雨的故乡——桥头镇，位于慈溪市中部，杭州湾南岸，东接观海卫镇，西邻逍林镇，南枕四明山余脉，北临新浦镇。距宁波市55公里，离慈溪市城区12公里，329国道和中横线一南一北横贯全镇，桥头天桥横架于国道之上，交通便捷。全镇的行政区划面积为43.91平方公里，2004年底户籍人口达3.55万人，辖1个居委会，8个行政村，镇政府驻地小桥头村。 桥头原隶属余姚，1954年行政区划调整，划属于慈溪。1992年，由原横河区桥头乡与原逍林区三管乡合并成新的区划，定名桥头镇，行政办公地点设在原桥头乡罗家，后迁址至现址——吴山南路。 桥头风景秀丽，人杰地灵，文化底蕴丰厚。栲栳山东西对峙，上林湖荡漾其中，越窑遗址幸留于此，青瓷文化孕育于斯。在浓厚的文化氛围中，农民读书蔚然成风，成立了全国闻名的农民少儿读书协会，创建了列入“东海明珠工程”的全国特级图书馆，培养了技艺精湛的业余农民画家，为桥头的文化增色添彩。借着改革的东风，勤劳智慧的桥头人民，用辛勤灵巧的双手和善良淳朴的心地，同心合力，不断改变着桥头，创新着桥头，发展着桥头。 国民经济强健稳定：2004年，全镇生产总值达到9.6亿元，比上年增长17.9%；财政预算内收入按同口径计算达到7164万元；全社会固定资产投资达到7670万元；完成工业技改投入2429万元，增长率13.4%，农业增加值和工业增加值分别达到6838万元和6.29亿元，同比增长9%和18%，第三产业增加值达2.4亿元，同比增长14.9%。完成自营出口1512万美元；合同利用外资560万美元，实际利用外资459万美元。 特色农业突飞猛进：随着现代农业发展步子加快，形成了三个特色区域基地：沿山生态公益林基地，以种植杨梅等水果、发展经济林为主；新二江以南，大塘以北水作种植基地，以种植单季稻、菜藕为主；中横线二侧出口创汇蔬菜基地，以种植蔬菜花卉为主。南山云雾茶、五星菜藕和林洪大米已打出品牌，形成了规模。镇北万亩畈平整竣工，配套设施日益完善，以种植业为主，实行规模经营，绿色基地农场经营土地达到1200余亩。城镇建设面貌一新：按照“以桥三路为轴心，东西拓展，南北贯通”的集镇发展思路，全面实施了规划建成区路网框架建设，建成区“三横三纵”道路框架基本形成；康庄工程建设、沿山公路建设和中横线配套工程相继实施。 双河堰 双河堰，又名双河塘，俗称漾塘，原为慈溪余姚两县分界线，今为慈溪东河区与中河区的水位节制堰坝。堰坝呈南北走向，宽3.3至5.8米，全长960米，南与东横河东端相接，北至镇龙闸，东西为烟墩漾塘。 桥头镇走马楼 位于桥头镇小桥头村的九十九间走马楼，始建于清代中期。这座深宅大院原为余姓豪宅，前后共五进，分别为门楼、明间、正厅、衣言堂和后进。其中门楼已经倾圮，明间和正厅也已缺失，惟有衣言堂和后进保存完好
历史沿革： 清时属余姚县上林乡，宣统元年（1909）属林东乡，1930年设桥头乡，1940年属双桥乡。 1950年5月分为双桥、双湖、桥头三乡。 1954年9月划入横河区。 1956年4月，三乡合并建双桥、三管2乡。 1958年10月析置为横河公社桥头、双桥大队，翌年2月改称桥头、双桥管理区。 1961年11月建立桥头、双桥两公社。 1962年6月合并称桥头公社。 1979年9月划入慈溪县。 1983年9月改制复称桥头乡。 1992年5月桥头乡、三管乡合并成桥头镇，镇政府驻现址。 、 岑安卿 岑安卿(1286～1355)，字静能，元代余姚上林乡(今慈溪市桥头镇与匡堰镇一带）人。祖父岑全，南宋秘书省校书。父岑珍，宋末仙居教谕。岑安卿的老师是姚北著名的志士厉元吉。厉元吉，南宋咸淳七年(1271 吴平 吴平，字堪白，桥头镇潭河沿村人，1920年出生。父吴克刚是李叔同的学生，工诗文书画，尤精于山水。吴平早年拜邓散木为师，学习书画及篆刻。1949年去台湾，从雁高轩高氏游，专攻花鸟画创作。曾参加台北“七修 余白墅 余白墅(1920.12—)浙江慈溪人。1920年12月3日出生于桥头镇小桥头村。早年学漫画，作品发表在上海《东方漫画》等刊物。1936年夏，受到鲁迅先生倡导的新兴木刻运动的影响，开始从事木刻创作，早期 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
